“十三·五”期间，蓬溪县委、县政府提出“文化立县”的工作思路，大力打造书法文化，发展书法文化产业。蓬溪县教体局根据中、省、市、县有关文件精神，充分整合县域书法资源，在全县中小学实施书法特色教育，取得了显著成绩。

　　一是加强组织领导，强化书法教育工作保障。全县高度重视书法教育，把该项工作作为推动素质教育的一个重要抓手，成立蓬溪县中小学书法教育工作领导小组，由县委、县政府分管领导为顾问，县教体局局长任组长。县教体局根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》文件精神，结合全县中小学教育实际，制定了《蓬溪县中小学书法教育实施方案》（试行）。同时，各中小学认真制定细化工作方案，积极创造条件，提供书法教育教学的设备、场所和经费，努力满足教育教学需要。

　　二是开设书法课程，开展书法教育活动。按照教育部要求，各校开设书法教育课，把书法教育纳入体育艺术“2＋1”项目范畴，按照学生年级，分阶段学习硬笔和毛笔书法。义务教育阶段小学1-2年级每周安排1课时用于硬笔字学习，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，7-9年级每周安排1课时用于毛笔字学习，普通高中1-3年级每周安排1课时书法选修课，部分学校还开设了书法兴趣班、书法兴趣小组等，积极开展书法教育实践活动。

　　三是建设专用教室，配置书法教育设施。全县中小学都建设了书法专用教室，配置了书法桌及笔墨纸砚等书法教育设施设备，满足了学校书法教育的需要。部分学校还建设了书法艺术展厅、书法艺术墙；在校园文化建设方面，也充分融入了书法元素，为书法特色教育营造了良好的环境和氛围。

　　四是培训书法教师，开发书法校本教材。各中小学校整合现有教师资源，选配了专（兼）职书法教师。加强了对书法教师的培训，先后通过“全国中小学书法教师培训项目（翰墨薪传）”“蓬溪县书法教师培训”“中小学书法教材培训”“书法教学集中提升培训”等方式，对全县专（兼）职书法教师进行了培训，提高了教师书法教育教学的能力和水平，培养了一批在省市有影响的书法教师，并指导各校因地制宜，积极编写书法教育校本教材。

　　五是组织参赛交流，创建书法教育特色学校。先后举办了“师生书法大赛”“文化立县·书香蓬溪”全县青少年书法大赛、“建设美好蓬溪”夏令营书法大赛、“中小学生现场书法大赛”“蓬溪县首届锦绣国际城杯书法大赛”、团拜会书法表演等书法比赛活动。组织参加了全省中小学生才艺大赛、中央电视台书画频道迎春书画展播、四川省优秀艺术人才大赛书法艺术项目比赛、第十七届香港紫荆杯青少年书法大赛、历届“中小学生艺术节”书法类比赛等各级书法比赛、展示活动。

　　截至目前，全县书法教育工作取得明显成绩。一是全县中小学生的书写水平得到全面提升。特别是师生参加各类书法比赛、展示活动都取得了优异成绩，受到各级部门和业界人士的广泛好评。二是书法教育阵地建设不断加强。目前，全县已有“来德书法小学”1所、市级书法教育特色学校4所，县级书法教育特色学校29所。三是书法教育获各界好评。广大群众、家长和相关部门、单位、书法协会对全县中小学书法教育工作给予了高度评价，社会认可度高。（张光明 周红）